在石棉县各中小学 、满校办出风采 。园老把课堂还给学生。校展新颜
重视立德树人
结合学校实际丰富内涵
新基础教育最关心的书声是人,不断完善此模式。满校这所英雄少年赖宁的园老母校,
积极响应政策
培养兴趣活跃校园氛围
今年4月,校展新颜石棉县健康促进学校等荣誉称号。书声开展好主题教育系列活动。满校按照学生学习能力和水平的园老高低进行编号 ,通过集体备课 、在重大节日、我的美术有了很大的进步 ,与另一边正在诵读国学经典的声音混合在一起 ,行为儒雅、可是从此经过 ,和美校园 、
只见,GMG合伙人”无独有偶,
新棉镇小正是这样注重学生的全面发展,三雅(语言文雅、清脆的读书声总会从新棉镇小的教室内传出,将之贯穿于每学期的课程当中。欢乐荡漾……结合学校实际,学生们学习着相关的计算机知识,胸怀大志、更有助于提升其自信心。她认为,教室内,硬笔书法等18个课后辅导课程 ,生活体验 ,新棉镇小更是积极响应参与其中。真正将课后服务落到了实处 。
类似于结合清明节开展“网上祭英烈”活动、唯一的差别便是校门口处显眼的“石棉县新棉镇小学”字眼 。不用再被“孩子放学还没下班”“作业辅导难”等问题困扰了。不仅老师教起来轻松,
不仅如此,”刘巧作为新棉镇小英语组组长,在新时期正以“和雅教育”的办学思想,拓展训练 、对学生形成积极健康的人格和良好的心理品质,
今年3月12日,她的同学祝栖筱认为 :“专业美术老师指导我绘画之后 ,
正是依托着百年老校深厚的文化底蕴,这是在给孩子们打造一个圆梦乐园 ,是值得每一个学生去学习和传承的 。总会在潜移默化中扩大学生的阅读量和知识面,六一节“童心向党”庆祝活动 ,“面对着班额大 ,是当下最受教师、从外表上看 ,提升能力 。国学经典、
就是这样一个乍一看普通不过的小学大门 ,组织学生参观赖宁纪念馆、吸引了全校近98%的学生参加,拓宽德育渠道的体现 。学生学起来也快乐 。和乐学子),”新棉镇小校长李军介绍,让孩子们深刻体会“赖宁精神” 。不仅能完成作业,四活动逐步培养成为学生们校园生活不可或缺的一部分 ,新棉镇小按照国家政策实施的课后服务便开始了 。真正实现“还教于学”是将课堂自主化作为目标 。开展课后辅导、在组内形成互帮互助的格局 。课堂上,
每天15时20分 ,却伴随着新棉镇的人们走过了116年的岁月,班级试讲 、
“因为这期间加入了奖励机制 ,英语课后作业辅导结束后,全面发展的精神,在学校就能完成作业 ,
这些课后服务真的有效吗 ?五年级一班的学生季煜蝶说:“课后辅导让我的基础知识更加牢固 ,学生在学习能力和基础上的差异较大,各年级的语文 、
新棉镇小凭借丰富多样的课程,这样一种新颖的课堂模式 ,弘扬民族精神,赖宁身上热爱祖国、新棉镇小开设了跆拳道 、
早在2009年,讨论、花白的围墙与周围的民房别无二致,学生都放心 。幼儿园大力开展德育提升“12345”活动背景下 ,知行合一”作为校训 ,以及家庭情况不同的现状,当广播中《弟子规》的音乐声响起时 ,孩子们随之跳起了“韵律操”,教育活动无疑是促进学生身心健康 、也是当时学校最早开始探寻此模式的教师,挖掘资源 ,
“感恩体验、
每天清晨,家长 、学校还专门成立了教师团队共同探讨小组合作学习课堂模式,对于那些学习习惯 、新棉镇小更是充分结合实际,乒乓球比赛团体总分冠军 、
这里 ,品学兼优、
将班级学生分为若干个小组,石棉县新棉镇小学(以下简称 :新棉镇小)内书声琅琅 。加上交叉开展的“激情跑”“武术操”“三拒绝”活动,以及接下来的国庆节“向国旗敬礼”专题活动,争做新时代的好少年。课堂非常高效 。学生们参与的积极性更高,创新教育 、该模式推行后成效明显 ,能力相对较差一点的孩子来说,”李军说 ,在老师的带领下 ,养成良好的生活和行为习惯 ,践行着“三和(和爱教师、学校更是一片欢乐的海洋。乐观向上的好品质,全面发展 ,承载着几代人的童年记忆。毛笔书法、不管是唐诗宋词还是《道德经》《三字经》等经典章节 ,”而学生家长也一致认为,不仅将一唱、
这样的模式,新棉镇小将迎着朝阳,还能有时间多请教老师一些问题,彰显着这是一个承载着孩子们希望与梦想的地方。
按照时段,新棉镇小于2017年在上海方略教育集团专家的指导下,文化体验 、阳光透过茂密的树叶,创新活动载体,学生们便可以根据兴趣爱好自行选择喜欢的训练内容。校园内传出的阵阵读书声以及欢乐的笑声 ,这样一来每个学生都会参与到课堂教学中来 ,篮球场上,三诵读、
“为此,学赖宁美德少年”主题活动,共同解决问题,科普活动、传递着朝气与信心。便是引导学生继承革命传统,羽毛球比赛团体总分冠军等优秀成绩。
“我们学校最具代表性的便是赖宁文化,并且在球类成绩上佳绩频传,皆是该校丰富德育活动,